Informatica

¿Qué y como aprendí? En esta clase realizamos las exposiciones que estábamos realizando en la sesión anterior sobre el tema mencionado en el título. Todo esto lo realizamos en grupos de trabajo Grupo #1: Operadores de Comparación Link:  https://docs.google.com/document/d/1c1AFfsRPqTuu_WDw0KTknoddN4MfzzVMLMRKyWC7WBU/edit?usp=sharing Grupo #2: Operadores Lógicos Link:  https://docs.google.com/presentation/d/1yflHRS2oWMKVOFN47iW8czEen_7atME8ORoryJ3wZw8/edit#slide=id.p Grupo #3: Tablas de Verdad AND y OR Link:  https://docs.google.com/presentation/d/1EdZF2MfVlClu1WrFiiHolg9opbsHRZWOycw-_YybQ6k/edit#slide=id.p Grupo #4: Sentencia IF Link:  https://view.genial.ly/60072f265d141b0d314f2ff7

Fecha: Martes, 19 de enero del 2021 En esta clase seguí con lo que me indicaba mi plan lógico, en este caso tenía que seguir con el diseño en ThinkerCad. Es un poco complicado trabajar y sacar un buen trabajo en esta plataforma, pero, como la plataforma te ofrece una gran variedad de cosas que puedes utilizar, con creatividad puedes lograr lo que sea. Fecha: Martes, 26 de enero del 2021 En la clase de hoy continué con mi diseño en la plataforma ThinkerCad según mi plan lógico. Pude avanzar en la parte de arriba en la cual creo que irán los componentes en un pequeño compartimiento que ayude al funcionamiento de todo el carro.

  ¿Qué y cómo aprendí? En estas clases hemos estado culminando un circuito que tiene en su interior un sensor de distancia ultrasónico y para complementar 2 motores. Lo que deseamos lograr con esta practica del circuito es que cuando el sensor detecte una distancia mayor a 150cm y retroceder si detecta una menor a 150cm. Clases de la Semana: Clase #1: Clase de crear el circuito y comenzar con el código. Clase #2: Clase de completar el código que empezamos en la clase anterior. Fotos: Circuito Código

 ¿Cuáles son mis expectativas de la unidad 2? Para esta segunda unidad espero con ansias poder mejorar mis conocimientos sobre circuitos y ver nuevos componentes muy interesantes en el transcurso y desarrollo de mi proyecto. ¿Qué me pregunto? Me pregunto ¿Qué sera lo que más se me dificulte esta nueva unidad? Rol:  Cronista

Descripción: En esta actividad la miss nos hizo hacer en grupo una actividad de un circuito sobre un Buzzer, el cual, iba acompañado de una fotocelda y un led. Logros: Pude lograr un mejor trabajo en equipo y ser más eficiente en el manejo de tiempo para poder lograr un mejor resultado y mucho más rápido. Además de todo los conocimientos sobre los componentes y las conexiones que trabajamos en esta ocasión. Dificultades: No fueron muchas las dificultades pero en lo que más tuve inconvenientes es en la parte de la programación ya que, son componentes nuevos que nunca he visto pero, investigando pudimos lograr nuestro objetivo como grupo

En la clase del día nos dedicamos a conectar unos leds a resistencias energizados con una bateria de 9v LOGROS: Logramos realizar todos los desafíos. DIFICULTADES: Se nos dificulto encontrar algunas de las resistencias. ¿QUÉ ME PREGUNTO? Me pregunto¿Cuantas tipos de resistencias hay? COMPAÑEROS Romina Morales: Falto a la calse Jair Paladines: Se dedico a investigar el valor de las resistencias.